LOMNEXO 5.5.2 · programación viva

¿Qué me toca hoy?

Resumen operativo de sesiones, pendientes, cobertura evaluativa y coherencia de la materia seleccionada.

Sesiones hoy0

Actividades pendientes0

Criterios poco/no evaluados0

Alertas de coherencia0

Agenda

Sesiones previstas / próximas

Continuidad

Arrastre inteligente de pendientes

Cobertura evaluativa

Criterios que necesitan atención

Motor de coherencia

Comprobaciones automáticas

Trabajo diario

Planificación de sesiones

0 planificadas 0 impartidas

Registro rápido

Nueva sesión

Fecha Grupo Duración

Título de la sesión

Desarrollo concreto de la sesión

Contenido / punto del libro o creación propia

Puedes escribir un epígrafe completo, varios subapartados o un contenido de creación propia. Quedará guardado en esta unidad para reutilizarlo.

Actividades del libro

Actividades propias / de clase

Situación de aprendizaje y secuencia

Situación de aprendizaje Fase de la SdA Actividad secuencial

La selección queda vinculada a la sesión y permite seguir qué parte de la SdA se desarrolla, continúa o se cierra.

Estado de la parte de la SdA en esta sesión

Actividades

ISSAA (Indagación de Saberes Adquiridos)

Evidencias

Instrumentos de evaluación

Metodologías

Agrupamientos

Recursos

Incidencias / ajustes

Observaciones complementarias

Previsto ↔ realizado

Resultado real Actividad SdA realmente alcanzada Descripción / ajuste real Arrastrar pendiente
Proponer automáticamente la continuidad en la siguiente sesión del grupo.

Vinculación curricular

Saberes básicos

Criterios de evaluación

Cronología

Sesiones registradas

Programación integrada Séneca · LOMNEXO

Situaciones de aprendizaje

Selecciona una SdA, consulta su secuencia y vincula cada actividad con las sesiones reales. La evaluación de la práctica docente se registra al cerrar la SdA.

Materia seleccionada

Catálogo de SdA

0

Situación de aprendizaje

Fuente única de datos

Ficha Maestra de SdA

Maestra

Ficha precargada a partir de la programación y de las SdA de LOMNEXO. Todo es editable: una vez que guardes tus cambios, prevalece tu versión. La secuencia es la misma que aparece en los desplegables de las sesiones.

TítuloTrimestre Unidades vinculadas Justificación Reto / pregunta guía Producto final Criterios vinculados Saberes vinculados Evidencias previstasInstrumentos previstos Recursos / observaciones de aplicación

Secuencia didáctica

Actividades secuenciales

0%

Cierre de la SdA

Evaluación de la práctica docente

Desplegables

Se cumplimenta al finalizar la situación de aprendizaje. El registro queda asociado a la SdA y se incorpora a su informe/exportación.

Grado de logro Temporalización Metodología Participación del alumnado DUA / atención a diferencias Evaluación e instrumentos Recursos y organización Incidencia principal Decisión para próxima edición Estado de cierre

Observación complementaria opcional

Mapa curricular editable

Currículo LOMLOE

Trazabilidad bidireccional: competencia clave → descriptor → competencia específica → criterio → saber, y también en sentido inverso.

Base normativa

Andalucía · LOMLOE

Referencias de trabajo: Decreto 102/2023 y Orden de 30 de mayo de 2023 para ESO; Decreto 103/2023 y Orden de 30 de mayo de 2023 para Bachillerato.

Las relaciones base se precargan desde la matriz curricular incorporada a LOMNEXO. Una edición manual se considera ajuste local de trabajo y no altera la normativa oficial.

Normativa ESO ↗ Normativa Bachillerato ↗

Competencias clave implicadas

Se calculan automáticamente a partir de los descriptores operativos vinculados a las competencias específicas de la materia.

Mapa curricular completo

Edición local

Editar asociaciones curriculares

Precargado + editable

Los cambios quedan guardados en esta edición de LOMNEXO. “Restaurar relaciones base” devuelve las asociaciones precargadas de la materia seleccionada.

Criterio ↔ saberes básicos

Criterio Saberes asociados

Competencia específica ↔ descriptores

Competencia específica Descriptores operativos

Seguimiento

Progreso de la programación

Avance calculado a partir de las sesiones marcadas como impartidas.

Periodo

0%completado

Materia seleccionada

Sesiones0registradas

Criterios0trabajados

Evidencias0recogidas

Por unidad

Desarrollo previsto

Cobertura

Criterios trabajados

Cobertura evaluativa real

Criterios poco o no evaluados

Umbral mínimo

Evaluación de la práctica docente

Patrones y decisiones de mejora

Instrumentos reutilizables

Banco de rúbricas

Selecciona una rúbrica, vincula cada fila al criterio realmente observable y registra el desempeño. El indicador de IA es transversal y N/A cuando no se usa.

Cuaderno criterial

Calificaciones y evidencias

Alumnado0registrado

Evidencias0filtradas

Criterios0con nivel acreditado

Cálculo automáticoNOsíntesis docente

Lista del grupo

Alumnado

Privacidad: usa iniciales o un código. Los datos permanecen en este dispositivo y en tus copias exportadas.

Registro de evaluación

Nueva evidencia

Alumno/a Fecha

Actividad o evidencia

Unidad Situación de aprendizaje

Trimestre Tipo de evidencia Carácter Validez

Comparable con evidencias homogéneas para cálculo auxiliar Evidencia de transferencia a situación nueva

Criterio Nivel alcanzado (0–10)

Instrumento

Asocia cada dimensión a un criterio y selecciona el nivel observado. La escala 10 · 7,5 · 5 · 2,5 · 0 describe el desempeño de la evidencia; no pondera el criterio.

Cálculo auxiliar de esta rúbrica—No actualiza automáticamente el nivel acreditado del criterio.

Uso educativo de IA · indicador transversal

No crea un criterio nuevo ni una nota independiente. Marca N/A cuando no se utilice IA.

SituaciónNivel del indicador IA

Declara el uso y su finalidad Búsqueda iterativa / reformula varios prompts cuando procede Contrasta con fuentes identificables y fiables Cuestiona, corrige, amplía o rechaza información Hace visible la aportación y reelaboración humana Puede explicar y defender el trabajo sin leer

Trazabilidad / observación IA

Observación o feedback

Alumno/a Grupo Periodo

Unidad / SdA

Síntesis criterial

Nivel actual acreditado

Sin media automática

Las evidencias se conservan cronológicamente. El nivel del criterio se acredita mediante síntesis profesional atendiendo a calidad, autonomía, consistencia, evolución y transferencia. La media solo aparece como apoyo cuando marcas evidencias homogéneas y comparables.

Criterio	Evidencias válidas	Nivel acreditado	Evolución	Media aux.

Decisión docente trazable

Gestionar criterio

Curso

Selecciona un alumno/a y un criterio para revisar su evolución y fijar el nivel actualmente acreditado.

Criterio Nivel actual acreditado (0–10) Integración individual / grupal Base de la decisión

% individual% grupal

Justificación / nota de síntesis

Trazabilidad

Historial de evidencias

Trazabilidad curricular y evaluativa

Mapa de trazabilidad

Materia → Unidad/SdA → Sesión → Actividad/ISSAA → Evidencia → Instrumento → Criterio → Competencia específica → Saber → Resultado.

Criterios programados0

Criterios trabajados0

Criterios evaluados0

Alertas de trazabilidad0

Control de cobertura

Criterios, evidencias e instrumentos

✓ Completo: trabajado y evaluado◐ En proceso: trabajado, pendiente de evaluación○ Pendiente: aún no trabajado⚠ Sin evidencia: trabajado sin evidencia asociada

Criterio	CE	UD / sesiones	Actividades / ISSAA	Evidencias	Instrumentos	Estado

Trazabilidad inversa

Reconstruir una valoración

Criterio

Coordinación docente

Programación coordinada

Propón un núcleo común de sesión para varios profesores/grupos de una misma materia, manteniendo adaptaciones por grupo.

Materia seleccionada

Equipos docentes

Profesorado y grupos

Seguimiento

Progreso comparado por grupo

Propuesta automática

Próxima sesión común

LOMNEXO toma como referencia el grupo más retrasado, la SdA activa, actividades pendientes y criterios con baja cobertura evaluativa.

TítuloUnidad Situación de aprendizajeActividad secuencial Núcleo común CriteriosSaberes Evidencia comúnInstrumento Recursos / materiales comunes Adaptaciones por grupo

Historial

Acuerdos de coordinación

Departamento · seguimiento · inspección

Dossier de programación real

Consolida programación prevista, desarrollo real, SdA, evidencias, criterios, incidencias y evaluación de la práctica docente.

LOMNEXO Planificador 5.5.2

Configuración, Google y versiones

La app funciona localmente; la conexión con Google Apps Script es opcional.

Edición personal

Sincronización

Google Sheets

Sin configurar

Hoja maestra personal: Base Maestra LOMNEXO ↗

URL de la aplicación web de Google Apps Script

Aún no se ha probado la conexión.

La clave de IA, si se usa en el futuro, debe guardarse en Propiedades de Apps Script; nunca dentro de este HTML.

Móvil

Formulario conectado

El paquete 5.5.2 incluye Code.gs y Mobile.html. Añade ambos archivos al proyecto, despliega una versión nueva y pega aquí la URL /exec. No abras Mobile.html directamente.

Fusión v5: conserva la estructura funcional de la v4 y añade la arquitectura Google, PWA y exportaciones de la rama técnica v0.2.1.

Datos editables

Identificación de documentos

Centro educativo Departamento Curso escolar Manual de la materia seleccionada Otro manual o editorial

Autoría y procedencia. Concepción, dirección funcional, selección y organización curricular, configuración, revisión e integración: Inmaculada Atoche Correa. Proyecto personal elaborado fuera del centro educativo, en tiempo propio y con medios y recursos propios.

Bancos LOMNEXO

Catálogos configurables

Los desplegables admiten multiselección, búsqueda, favoritos y nuevas opciones. Las opciones que añadas quedan guardadas en este navegador.

Historial

Versiones y restauración

Cada versión registra el estado del planificador sin borrar las anteriores. Puedes preparar un PDF de la versión actual desde este panel.